El reto del cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El reto del cambio climático.
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Contaminación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: El reto del cambio climático y su relación con la contaminación.


2. Establecer una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cambio climático y contaminación.


3. Exposición de conceptos clave sobre el cambio climático y la contaminación.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega del problema a resolver: "¿Cómo podemos reducir la contaminación en nuestra comunidad?"


3. Los grupos deben analizar el problema, investigar causas y consecuencias de la contaminación, así como posibles soluciones.


4. Cada grupo debe elaborar un plan de acción con acciones concretas para reducir la contaminación.


5. Los grupos presentarán sus planes de acción al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre los planes de acción presentados y debate sobre su viabilidad y eficacia.


2. Conclusión sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos del cambio climático y la contaminación.


3. Asignación de tareas individuales: escribir un ensayo breve sobre la importancia de tomar acciones ante el cambio climático y la contaminación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo:
   
   
   • Participación activa en la discusión y análisis del problema.
   
   
   • Investigación y análisis de causas y consecu