Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

LilyAnn
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  3. Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos.

  2. Asignación de una necesidad o interés humano a cada grupo (por ejemplo, necesidad de transporte, necesidad de comunicación, necesidad de alimentación).

  3. Investigación en grupo sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para satisfacer la necesidad asignada.

  4. Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas identificadas.

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  6. Elaboración de una presentación o exposición sobre las herramientas investigadas.


Cierre:



  1. Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.

  2. Debate y discusión sobre las diferentes herramientas presentadas.

  3. Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra sociedad.

  4. Evalu