Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión (PDA): Introducir el uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará ejemplos de sucesos autobiográficos narrados, destacando el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que los alumnos conozcan.
   
   
   • Los alumnos, en parejas, realizarán una actividad de discriminación auditiva, donde escucharán fragmentos de narraciones y deberán identificar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales presentes.
   
   
   • En plenaria, se compartirá el resultado de la actividad y se discutirá sobre la importancia de utilizar estos elementos en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de usar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve relato autobiográfico, utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión (PDA): Promover la expresión oral, el uso adecuado de signos de puntuación y verbos en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea asignada.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desa