Desarrollo del pensamiento estratégico en actividades deportivas

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Desarrollo del pensamiento estratégico en actividades deportivas

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La integración de un pensamiento estratégico a la hora de realizar una actividad deportiva.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y calentamiento


2. Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en el deporte y cómo esto influye en la efectividad del juego.

Fase de desarrollo:

1. Explicación del juego "La defensa perfecta": los alumnos se dividen en dos equipos, uno ataca y el otro defiende. El equipo defensor debe desarrollar una estrategia para evitar que el equipo atacante anote puntos. Se juegan varias rondas y se van rotando los roles.


2. Observación y análisis de las decisiones tomadas por los estudiantes durante el juego. Se fomentará la reflexión sobre la efectividad de las estrategias utilizadas y la importancia de la toma de decisiones en el juego.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


2. Asignación de una tarea de Aprendizaje servicio: los estudiantes deben investigar sobre estrategias utilizadas en diferentes deportes y su efectividad, para compartir con la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


2. Reflexión sobre la importancia de la creatividad en