El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Tema: El reto del cambio climático
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Contaminación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Iniciar la clase haciendo una pregunta a los estudiantes: ¿Qué es el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?


2. Realizar una lluvia de ideas para recoger las respuestas de los estudiantes.


3. Presentar brevemente el concepto de cambio climático y sus principales implicaciones.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo un problema relacionado con la contaminación y el cambio climático, por ejemplo, la contaminación del aire en su ciudad.


3. Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y planteen posibles soluciones.


4. Los estudiantes deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y elaborar un informe que presente su análisis y propuestas.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase.


2. Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los estudiantes.


3. Proponer una reflexión final sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa ante el cambio climático y la contaminación.


4. Realizar una síntesis de las ideas principales tratadas durante la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del informe:
   
   
   • Calidad de la investigación realizada
   
   
   • Coherencia y claridad de las propu