Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Mariely Daniel
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuál es la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano?"
- Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las funciones del sistema nervioso y endocrino.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de casos de estudio relacionados con el tema.
- Cada grupo deberá analizar el caso asignado y responder las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es el problema o situación presentada en el caso?
- ¿Cómo están involucrados los sistemas nervioso y endocrino en este caso?
- ¿Cuáles son las posibles consecuencias en el cuerpo humano?
- Facilitar la investigación y discusión en grupo, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y respuestas a las preguntas planteadas.
- Promover un debate en clase sobre las respuestas y conclusiones presentadas.
- Resumir las ideas principales y reforzar el objetivo de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente las ideas principales de la ses