Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: En la escuela no se incluye a niños con ceguera.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video sobre la importancia de la inclusión de niños con ceguera en la escuela.


• Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo podemos promover la inclusión de niños con ceguera en nuestra escuela?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre la ceguera: causas, consecuencias y formas de inclusión en otros lugares.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recolectada.


• Reflexión en equipo sobre las barreras que existen en nuestra escuela para la inclusión de niños con ceguera.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los equipos sobre la investigación realizada.


• Análisis y discusión en grupo sobre las barreras identificadas.


• Creación de un listado de posibles soluciones para promover la inclusión de los niños con ceguera en la escuela.

Sesión 4 (45 minutos):

• Organización de un proyecto de servicio: diseño de actividades que promuevan la inclusión de los niños con ceguera en la escuela.


• Planificación de las actividades a realizar, considerando los recursos necesarios y los roles de cada integrante del equipo.

Sesión 5 (45 minutos):

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