Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta establecer conversaciones con sus pares y otras personas.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación y reconocimiento de las emociones (15 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación y saludo, fomentando la interacción entre los alumnos.


• Presentación del concepto de emociones y ejemplos de diferentes emociones como la alegría, tristeza y enojo.


• Realización de diferentes actividades para que los alumnos identifiquen y reconozcan las emociones en sí mismos y en los demás, como mostrar imágenes de expresiones faciales y pedirles que identifiquen la emoción que representa.

Sesión 2: La importancia de la empatía en las relaciones interpersonales (15 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y entender cómo se siente.


• Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos actúen diferentes situaciones y practiquen la empatía al ponerse en el lugar de los demás.


• Realización de un juego cooperativo en el que los alumnos tengan que trabajar juntos para lograr un objetivo común, fomentando la colaboración y la empatía.

Sesión 3: Fortalecimiento de los vínculos afectivos (15 minutos)

• Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen sus emociones y las compartan con sus com