Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Racionales"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Plantear el problema de los racionales y cómo la conversión de fracciones a decimales y viceversa puede ayudarnos a resolverlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos investiguen y compartan sus hallazgos.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los grupos para que puedan aprender unos de otros.


• Guiar y brindar apoyo a los alumnos en su investigación, respondiendo sus dudas y proporcionando ejemplos adicionales si es necesario.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias encontradas por cada grupo.


• Resaltar las estrategias más efectivas y discutir su aplicabilidad en diferentes situaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la conversión de fracciones a decimales y viceversa en la resolución de problemas racionales.


• Plantear una tarea individual para que los alu