Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Deyvid Lopez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar a abordar: Estudiantes que llegan tarde
Sesión 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Distribución del material necesario para la investigación.
Sesión 1: Desarrollo
- Investigación en equipo sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Análisis de casos concretos de desigualdad y sus repercusiones en diferentes ámbitos (educación, salud, vivienda, etc.).
- Elaboración de un mapa conceptual que integre las diferentes consecuencias identificadas.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
Sesión 1: Cierre
- Reflexión grupal sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Identificación de acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
- Elaboración de una lista de propuestas individuales y colectivas para promover la igualdad de oportunidades.
- Tarea: Realizar una entrevista a una persona que haya experimentado la desigualdad en su vid