La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problemática a atender: Escasez del agua

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

• Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la comunicación en nuestras vidas y cómo el lenguaje nos permite expresarnos.

  
  



• Actividad 2 (15 minutos): Presentar a los estudiantes diferentes lenguas habladas en México y en el mundo, mostrando la diversidad lingüística existente.

  
  



• Actividad 3 (20 minutos): Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes lean un texto corto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México y cómo contribuyen a la riqueza cultural del país.

  
  



• Actividad 4 (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre el texto leído, destacando las ideas principales y promoviendo la valoración de la diversidad lingüística.

  
  

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Analizar la relación entre la diversidad lingüística y la comunicación familiar.

• Actividad 1 (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en las familias de los estudiantes y cómo estas influyen en la comunicación dentro del hogar.

  
  



• Actividad 2 (2