La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Ayudar a los alumnos a adaptarse al nuevo proceso de transición entre primaria y secundaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar una imagen de un mapa del mundo y pedir a los alumnos que identifiquen diferentes países y lenguas habladas en ellos.


• Objetivo de la sesión: Conocer la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre una lengua específica y compartirlo con el resto de la clase.


• Uso del alfabeto, números y expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de las lenguas investigadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de cierre: Juego de adivinanzas en inglés sobre diferentes lenguas del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que cuenten una anécdota relacionada con una lengua extranjera que hayan escuchado o utilizado.

Desarrollo:

• Revisión de la información recopilada en