Introducción a la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Irais Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en nuestra comunidad
Objetivo: Comprender la relevancia de la diversidad lingüística en la vida social y reflexionar sobre la importancia de hablar y escribir según el contexto y los interlocutores.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren diferentes idiomas y dialectos presentes en nuestra comunidad.

  2. Desarrollo: Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística en nuestro país y en el mundo. Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los idiomas.

  3. Cierre: Realización de una lista de preguntas que los estudiantes tienen sobre la diversidad lingüística y sus propios idiomas. Puesta en común y selección de algunas preguntas para investigar en la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre los idiomas presentes en nuestra comunidad
Objetivo: Indagar sobre los diferentes idiomas y dialectos presentes en nuestra comunidad y realizar una investigación sobre ellos.


Actividades:



  1. Inicio: Revisión de las preguntas seleccionadas en la sesión anterior. Organización de grupos de trabajo para realizar la investigación sobre uno de los idiomas o dialectos mencionados.

  2. Desarrollo: Investigación en grupos sobre el idioma asignado utilizando fuentes como entrevistas a miembros de la comunidad, libros, internet, etc. Recopilación de información sobre las características del idioma, su importancia y su relación con la cultura local.

  3. Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de posters o exposiciones orales. Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de preservar y valora