Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Clase 1:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
PDA: Reflexionar sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones.

Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos en el concepto de texto argumentativo y la importancia de entender la relación entre los argumentos principales y las conclusiones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por argumento y conclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es un texto argumentativo y cuál es su estructura (introducción, desarrollo de argumentos y conclusión).
   
   
   • Proyectar ejemplos de textos argumentativos y leerlos en voz alta, destacando los argumentos y la conclusión.
   
   
   • En parejas, los alumnos analizarán un texto argumentativo y deberán identificar los argumentos principales y la conclusión.
   
   
   • Compartir en plenaria las respuestas y discutir sobre la relación entre los argumentos y la conclusión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en plenaria sobre la importancia de comprender la relación entre los argumentos y la conclusión en un texto argumentativo.
   
   
   • Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué sucede si los argumentos no respaldan la conclusión? ¿Cómo podemos mejorar nuestra capacidad para identificar los argumentos principales?
   
   
   
   

Clase 2:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
PDA: Reflexionar sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones.

Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase: Practicar la identificación de argumentos principales y conclusiones en textos argumentativos.

Secuencia didác