Figuras geométricas y sus características
Lorena Aragón
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (5 minutos):
- Saludo y motivación.
- Introducción al tema de figuras geométricas y sus características.
- Explicación de la importancia de utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentación del problema: "Diseña una bandera para el país ficticio de Geolandia, que tenga al menos tres polígonos regulares".
- Preguntas guía para reflexionar sobre el problema: ¿Qué son los polígonos regulares? ¿Qué características tienen? ¿Cómo podemos utilizar instrumentos geométricos para trazarlos?
Investigación y trabajo en grupos (20 minutos):
- Los alumnos se organizan en grupos de 4-5 personas.
- Los grupos investigan sobre polígonos regulares, sus características y cómo trazarlos utilizando instrumentos geométricos.
- Se proporcionan recursos como libros, materiales de geometría y acceso a internet para la investigación.
Puesta en común y reflexión (10 minutos):
- Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos geométricos correctamente para lograr polígonos regulares precisos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación directa:
- Se observará la participación de los alumnos en el trabajo en grupo y en la puesta en común.
- Se evaluará la capacidad de utilizar correctamente los instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
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