Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a aprender a escribir sus nombres y apellidos.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos.


• Escribir los nombres y apellidos en una lista en el pizarrón.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en mayúsculas.


• Brindar apoyo individual a aquellos alumnos que lo necesiten.


• Realizar una revisión de los nombres escritos y corregir posibles errores.


• Pedir a los alumnos que compartan con el grupo cómo se sienten al escribir su nombre completo.

4. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Recordar el objetivo de la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a aprender a escribir los nombres de sus familiares, profesores y compañeros.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan con el grupo los nombres de sus familiares, profesores y comp