Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Valorando las tradiciones culturales del Pacífico Colombiano a través del juego y la estrategia.

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

I. Calentamiento (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad lúdica que promueva la creatividad y la estrategia, como un juego de palabras o acertijos.

II. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema del día: las tradiciones culturales del Pacífico Colombiano y su importancia.


• Realizar una breve charla sobre las tradiciones más representativas de la región, como la música, la danza y la gastronomía.

III. Lectura y reflexión (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos un texto breve sobre alguna tradición cultural del Pacífico Colombiano.


• Leer el texto de manera colaborativa, permitiendo la participación de los alumnos y respondiendo a sus posibles preguntas.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar la reflexión acerca de la importancia de preservar las tradiciones culturales.

IV. Actividad práctica (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir una tradición cultural del Pacífico Colombiano y diseñar un juego que promueva su valoración y preservación.


• Los alumnos deberán utilizar su pensamiento estratégico y creativo para adaptar el juego a la temática y contexto cultural.

V. Cierre (5 minutos):

• Cada grupo deb