Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Nereyda Hernandez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Alumnos de nuevo ingreso
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos): Saludo inicial y motivación. Mostrar a los alumnos una variedad de objetos (libros, títeres, pelotas, etc.) y preguntarles si conocen nombres diferentes para esos objetos en distintas lenguas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes juegos del lenguaje como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.
- Explicación de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo esto fortalece la comunicación.
- Realización de actividades prácticas donde los alumnos combinen recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.
- Utilización de materiales visuales y auditivos para enriquecer la experiencia estética de la actividad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y los recursos utilizados durante la sesión.
- Realización de una actividad creativa donde los alumnos diseñen una rima, poema, canción, retahíla, trabalenguas o adivinanza utilizando recursos de los lenguajes.
- Registro en un mural de las creaciones de los alumnos