Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Genesis Uribe
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Los alumnos reconocen la importancia de los hábitos de consumo responsable para la sustentabilidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por consumo responsable y su importancia para el medio ambiente.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con el impacto ambiental de los hábitos de consumo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre un hito científico o tecnológico que haya contribuido al avance del conocimiento en el ámbito nacional o internacional.

  • Los grupos deberán investigar sobre la relación entre dicho hito y la satisfacción de necesidades humanas, así como sus implicaciones en la naturaleza.

  • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, revistas, internet, etc.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus conclusiones sobre la relación entre los hitos científicos y tecnológicos, las necesidades humanas y el impacto e