Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Erick Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.

  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la relación entre la alimentación y las enfermedades relacionadas con la obesidad y la diabetes.

  • Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se realizará el proceso de aprendizaje por indagación.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta guía relacionada con el tema.

  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre su pregunta guía, utilizando diferentes fuentes como libros, internet y artículos científicos.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición breve.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Promover una discusión en clase sobre las causas identificadas y sus posibles consecuencias en la salud.

  • Reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos saludables y la responsabilidad individual y colectiva en la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Los alumnos formularán su