El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad en Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: DESCONOCE LAS INTERRELACIONES ENTRE LA SOCIEDAD Y EL ENTORNO GEOGRÁFICO.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Preguntar a los alumnos si conocen la relación entre la sociedad y el entorno geográfico. Registrar respuestas en una lista.


3. Presentación de la problemática a abordar y su relevancia en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo colaborativo (3-4 alumnos por grupo) y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.


2. Los grupos deben analizar la situación, identificar las interrelaciones entre la sociedad y el entorno geográfico, y proponer soluciones o acciones posibles.


3. Los alumnos deben investigar y recopilar información relacionada con el problema, utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


4. Cada grupo debe diseñar una presentación (puede ser un cartel, una infografía, un vídeo, etc.) que explique las interrelaciones identificadas y las soluciones propuestas.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase, explicando las interrelaciones y las soluciones propuestas.


2. Se genera un espacio de debate y reflexión, donde los alumnos expresan opiniones y plantean preguntas relacionadas con el tema.


3. El docente resalta la importancia de compre