Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Melisa Raya
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas en torno a las necesidades humanas y cómo se satisfacen en diferentes ámbitos.



  2. Actividad de indagación (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un ámbito (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

    • Los grupos deberán investigar sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en su ámbito asignado.



  3. Plenaria (5 minutos):



    • Cada grupo comparte brevemente los hallazgos de su investigación.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordar los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los diferentes ámbitos.



  2. Presentación de caso (10 minutos):



    • Introducir el problema de la drogadicción y su relación con el ausentismo escolar.



  3. Análisis y discusión (25 minutos):



    • En grupo, discutir y analizar el impacto de la drogadicción en la satisfacción de necesidades humanas y su implicación en la sociedad y la naturaleza.




Sesión 3:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Rep