Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Irma Castañón
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Reconocer que el funcionamiento y estructura de los seres vivos está determinado por la herencia biológica.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Actividad motivadora: Muestra a los alumnos imágenes de personas enfermas por enfermedades infecciosas y pregúntales si conocen alguna forma de prevenir esas enfermedades.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo pueden las vacunas ayudarnos a prevenir enfermedades infecciosas?


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre las vacunas, su composición, funcionamiento y beneficios en la prevención de enfermedades infecciosas.

  • Recopilación de información: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre los beneficios y riesgos de las vacunas.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Discusión grupal: Los alumnos debatirán sobre los ri