Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: falta de estimulación del lenguaje.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral, como hablar, escuchar, preguntar, responder, etc.


• Actividad 2: Juego de roles: los alumnos simularán diferentes situaciones en las que tengan que comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, pedir ayuda, expresar felicidad, compartir un gusto, contar una idea, etc.


• Actividad 3: Creación de un mural comunitario sobre la importancia de la comunicación oral. Los alumnos pueden dibujar y escribir sus ideas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral.


• Actividad 1: Lectura de un cuento o historia relacionada con la comunicación oral y la importancia de expresarse.


• Actividad 2: Discusión en grupo sobre el cuento o historia leída. Los alumnos podrán conversar y opinar sobre los personajes, las situaciones y los mensajes transmitidos.


• Actividad 3: Realización de una actividad artística relacionada con la historia, como dibujar un personaje, hacer una representación teatral, o crear un mural con imágenes y palabras clave.

Sesión 3:

• Repaso del tema anteri