Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Margarita- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo humano y las etapas de la vida
Objetivo específico: Comprender la importancia del desarrollo humano y reconocer las diferentes etapas de la vida.
Actividades:
- Presentación del tema: Exponer brevemente el tema del desarrollo humano y las diferentes etapas de la vida.
- Brainstorming: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etapa de la vida (infancia, adolescencia, madurez o vejez). Cada grupo investigará y elaborará una presentación sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en esa etapa.
- Presentación de los grupos: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.
- Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes etapas de la vida.
Sesión 2:
Tema: Salud sexual y reproductiva en la adolescencia
Objetivo específico: Conocer los conceptos básicos de la salud sexual y reproductiva, así como las formas de prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en la adolescencia.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar los conceptos de