Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento del origen y evolución de las técnicas utilizadas en la vida cotidiana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo se transforman?


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en un papel lo que conocen sobre el origen y evolución de las técnicas utilizadas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes materiales utilizados en la vida cotidiana y su origen.


• Ejemplos concretos de técnicas utilizadas en la transformación de materiales, como la cerámica, la metalurgia, etc.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre un material en específico y realizarán una presentación sobre su origen, transformación y características tecnológicas.


• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir con el grupo una técnica que