El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que se pueden experimentar en la familia y en la escuela.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos, sensaciones e ideas vinculadas con las familias y la escuela.


• Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones en las que deben expresar sus emociones y sentimientos en inglés. Por ejemplo, una discusión familiar, una situación de nervios en la escuela, etc.


• Uso de recursos audiovisuales (videos, canciones, imágenes) para reforzar el vocabulario y la expresión de emociones y sentimientos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en diferentes contextos.


• Actividad escrita: los alumnos escriben una pequeña reflexión sobre la importancia de la comunicación emocional en la familia y en la escuela.


• Diálogo en pareja: los alumnos dialogan en inglés sobre las reflexiones escritas.

Atender al probl