Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Alexa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:
Inicio:



  • Se realizará una actividad de activación del conocimiento previo sobre el sistema nervioso y endocrino. Los alumnos deberán participar en una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estos sistemas y cómo creen que se relacionan con el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Se planteará el problema: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano a través de los sistemas nervioso y endocrino?


Desarrollo:



  • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una serie de preguntas para que investiguen y discutan en relación al problema planteado. Las preguntas pueden ser: ¿Cuáles son las estructuras y funciones principales del sistema nervioso y endocrino? ¿Cómo se comunican estos sistemas entre sí? ¿Cuáles son las hormonas más importantes y qué efectos tienen en el cuerpo humano?

  • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes: libros de texto, internet, material audiovisual, etc. Fomentando así el uso del método científico para obtener información confiable.

  • Los grupos deberán realizar una síntesis de la información encontrada y preparar una breve exposición para compartirla con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo realizará su exposición, compartiendo la información encontrada y respondiendo a las preguntas planteadas