Introducción al álgebra

roberto castro
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Relacionar el lenguaje algebraico y la geometría


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y su relación con la geometría.

  • Realizar ejemplos de cálculo de áreas de figuras geométricas utilizando fórmulas.

  • Plantear un problema de aplicación donde los alumnos deben encontrar el valor de una variable en función de las otras.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Presentación de una situación problemática donde los alumnos deben representar algebraicamente el área de una figura geométrica desconocida.

  • Trabajar en pequeños grupos para resolver el problema.

  • Puesta en común de las soluciones y discusión en clase.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Trabajar con problemas de volúmenes de cuerpos geométricos, representando algebraicamente el volumen y calculando el valor de una variable.

  • Plantear diferentes problemas de aplicación donde los alumnos deban utilizar el álgebra para resolverlos.

  • Realizar ejemplos prácticos utilizando elementos concretos para visualizar los volúmenes.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Trabajar en grupos para resolver problemas interdisciplinares que relacionen el álgebra y la geometría.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deb