Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Conozcámonos mejor para hacer equipo" y conocer a compañeros y compañeras para mejorar la actitud ante los otros

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: "Conozcámonos mejor para hacer equipo"


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer a los demás y trabajar en equipo


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en un papel lo que más les gusta hacer en su tiempo libre y cómo se sienten al hacerlo


• Puesta en común de las respuestas y organización de los alumnos en grupos pequeños

Sesión 2 (Desarrollo):

• Explicación del concepto de identidad personal y colectiva


• Actividad artística: Cada grupo deberá crear una composición artística (pintura, collage, escultura, etc.) que represente la identidad personal y colectiva del grupo.


• Los alumnos deberán utilizar formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos para expresar los rasgos de su identidad


• Los grupos deberán presentar sus obras y explicar el significado de los elementos utilizados

Sesión 3 (Cierre):

• Reflexión en grupo sobre el proceso de creación de las obras y la importancia de los lenguajes artísticos para expresar la identidad


• Actividad de integración: Los grupos intercambiarán sus obras y deberán analizar las similitude