Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las emociones y la convivencia pacífica

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos de Preescolar 3º deberán aprender a expresar lo que les molesta o incomoda de manera adecuada para evitar reaccionar con gritos o agresión. A su vez, deberán ser capaces de dialogar y respetar las reglas para lograr una mejor convivencia en el aula y en situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: Dificultad para autorregular las emociones y la integración social

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida
   
   
   • Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
   
   
   • Explicación del problema a tratar: Dificultad para autorregular las emociones y la integración social
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones donde se presenten emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.)
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones representadas en las imágenes y compartan por qué creen que las personas se sienten así
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños
   
   
   • Entregar a cada grupo una situación hipotética donde se presente una dificultad emocional y de integración social (por ejemplo, un niño que se siente excluido en el recreo)
   
   
   • Pedir a los grupos que discutan y propongan soluciones para la situación planteada, considerando el objetivo de la clase
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente la actividad rea