Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Nivel: 6º de Primaria
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Considerar el problema de los estudiantes que no cuentan con textos para consulta y el acceso limitado a internet.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar el problema a los estudiantes: "Imagina que tienes que repartir 15 dulces entre tus 3 amigos. ¿Cuántos dulces le tocan a cada uno? ¿Cómo llegaste a esa respuesta?". Promover la reflexión y el pensamiento crítico en torno a la proporcionalidad.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la proporcionalidad en la vida cotidiana, considerando el enfoque de vida saludable. Ejemplos: recetas de cocina, mezcla de jugos, relación entre peso y altura, entre otros.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles diferentes situaciones problemáticas que impliquen comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción. Ejemplo: "En una granja, 6 gallinas ponen 42 huevos en 7 días. ¿Cuántos huevos ponen en 1 día?". Cada grupo recibirá una situación problemática distinta.
   b. Los estudiantes deberán analizar la situación, identificar los datos relevantes, plantear una estrategia para resolver el problema y llegar a una respuesta utilizando la proporcionalidad.
   c. Los grupos deberán elaborar un informe escrito con la