Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificar las acciones favorables del mundo antiguo que permitan mejorar las condiciones de vida de la sociedad actual.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando en las clases anteriores: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una breve revisión de los conocimientos previos de los alumnos sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Plantear el problema interdisciplinar: "¿Qué acciones favorables del mundo antiguo podríamos aplicar en la sociedad actual para mejorar nuestras condiciones de vida?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de la teoría de la evolución de Darwin y su importancia en la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad.


• Realizar una breve exposición sobre las ideas principales de Darwin, resaltando su enfoque en la selección natural y la adaptación al entorno.


• Proporcionar a los alumnos recursos y materiales para que investiguen y profundicen en las explicaciones de Darwin acerca de la evolución, centrándose en particular en el caso del ser humano.


• Fomentar el trabajo en grupos pequeños para que los alumnos discutan y compartan sus hallazgos durante la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común para qu