La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo se puede reconocer la importancia de resolver situaciones a través del diálogo?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Presentar imágenes y testimonios sobre el comercio y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV para despertar el interés de los estudiantes.


• Planteamiento del problema: "¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia durante el siglo XV?"

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una región (Europa o Asia) para investigar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en el siglo XV.


• Recopilación de información: Los grupos investigarán utilizando fuentes como libros de texto, internet y otros recursos disponibles en el aula.


• Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se promoverá la discusión sobre las similitudes y diferencias entre Europa y Asia en ese período de tiempo.

Fase de cierre:

• Síntesis y conclusiones: Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes aportarán sus conclusiones sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.


• Reflexión sobre el problema interdisciplina