Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo general (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conteos numéricos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de estudiar los números y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deben adivinar el número que se está describiendo.


• Discusión guiada: Reflexionar sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo se puede utilizar para resolver problemas matemáticos.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos aprendidos.


• Actividad: Juego de tarjetas con números. Los alumnos deben ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente, formando la sucesión numérica.


• Discusión guiada: Analizar los patrones y reglas que se siguen al ordenar los números de manera ascendente y descendente.

Sesión 3:

• Introducción a la sucesión numérica hasta 1000: Explicar a los alumnos cómo se forma la sucesión numérica hasta 1000, y la importancia de conocerla para resolver problemas matemáticos.


• Actividad: Los alumnos deben completar una tabla de la sucesión numérica hasta 1000, llenando los espacios en blanco.


• Discusión guiada: Analizar los patrones y reglas que se siguen al completar la sucesión numérica hasta 1000.

Sesión 4:

• Práctica oral: Los alumnos deben practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000, de maner