Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de descripción de personas y lugares

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de poder describir de manera detallada a las personas y los lugares.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y describan características físicas de personas y lugares que les sean familiares.


• Discutir en grupo las diferentes descripciones realizadas y resaltar la importancia de ir más allá de la apariencia.

Sesión 2: Lectura de textos descriptivos

• Presentar a los alumnos diferentes textos descriptivos que contengan descripciones detalladas de personas y lugares.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos y permitir que los alumnos se involucren en la interpretación y comprensión de la descripción.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los textos y fomentar la participación de los alumnos.

Sesión 3: Actividad de escritura descriptiva

• Pedir a los alumnos que elijan un lugar que les sea significativo en su comunidad y lo describan detalladamente por escrito.


• Brindarles herramientas y ejemplos para la escritura descriptiva, como el uso de adjetivos, verbos en presente y la organización lógica de las ideas.


• Fomentar la creatividad en la descripción y motivar a los alumnos a ir más allá de la apariencia física del lugar.

Sesión 4: Presentación de las descripciones