La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema: Hablar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo esto enriquece nuestra sociedad.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la falta de práctica de los valores en la sociedad actual y cómo esto afecta nuestra convivencia intercultural.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas presentes en México. Invitar a los alumnos a compartir palabras, expresiones o frases típicas de sus regiones.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística específica (por ejemplo: el español de Veracruz, el español de Yucatán, etc.). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre esa variante, como palabras distintivas, pronunciación, modismos, etc.


• Actividad 3: Los grupos presentarán su investigación a través de una exposición utilizando recursos audiovisuales, como videos o presentaciones de diapositivas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al investigar y conocer las variantes lingüísticas de México. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar estas diferencias lingüísticas como parte de nuestra riqueza cultural.


• Anunciar la siguiente sesión y tareas a realizar.

Sesión 2:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor