Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Problemática interdisciplinar: Que los estudiantes aprendan las categorías gramaticales y el uso de verbos, oraciones, comprensión y análisis de textos diversos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a través de una pregunta motivadora: ¿Qué elementos estéticos crees que se encuentran en los textos narrativos?


• Realizar una breve lluvia de ideas en conjunto con los estudiantes sobre los elementos estéticos que pueden aparecer en los textos narrativos.

Fase de desarrollo:

• Introducir los conceptos de elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explorar diferentes tipos de textos narrativos (cuentos cortos, fragmentos de novelas, leyendas, etc.) y analizar los elementos estéticos presentes en ellos, como la descripción de personajes, la ambientación, el uso de figuras retóricas, entre otros.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes identifiquen y analicen los elementos estéticos en diferentes textos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y reforzar los conceptos clave.


• Concluir la sesión con una actividad de cierre que permita a los estudiantes aplicar lo aprendido, como