Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Escuela: Secundaria 1º
Asignatura: Artes
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA):
Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la falta de motivación y bajo rendimiento académico a través de un taller de comunidad de aprendizaje en pintura en aerosol en expresión artística en murales.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación activa en el taller de comunidad de aprendizaje:

• Nivel de participación en la elaboración del mural


• Creatividad y originalidad en la expresión artística


• Uso adecuado de las técnicas y materiales


• Colaboración y trabajo en equipo

2. Cuestionario de autoevaluación de la percepción estética en el entorno natural y social:

• Identificación de cualidades estéticas en el entorno natural y social


• Interpretación y significado de estas cualidades estéticas


• Relación entre las manifestaciones artísticas y el entorno natural y social

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Actividad de sensibilización: Observar fotografías de paisajes naturales y urbanos y compartir las impresiones estéticas que generan.

Desarrollo:

• Exposición de los elementos y recursos estéticos presentes en las imágenes.


• Ejercicio práctico: Los alumnos