Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Manuel cruz
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo PDA: Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del espacio geográfico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del problema: "Imaginemos que vivimos en una ciudad en crecimiento y nos enfrentamos a distintos problemas relacionados con el espacio geográfico. ¿Cuáles creen que son las categorías de análisis espacial que nos podrían ayudar a entender y solucionar estos problemas?"


Desarrollo (30 minutos):
2. Investigación en grupos: Formar equipos y asignar un problema relacionado con el espacio geográfico a cada grupo. Los problemas pueden ser la falta de espacios verdes, la congestión vial, el acceso limitado a servicios básicos, etc. Los grupos deben investigar sobre su problema y analizar cómo se relaciona con las categorías de análisis espacial.
3. Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y cómo las categorías de análisis espacial ayudan a comprender el problema y posibles soluciones.


Cierre (10 minutos):
4. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las categorías de análisis espacial y cómo se relacionan con los problemas del espacio geográfico? ¿Cómo pueden ser útiles en el futuro para entender y solucionar situaciones similares?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las categorías de análisis esp