Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Apropiación de la cultura.

Duración total de la planeación: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre su importancia y significado.
   
   
   • Actividad de sensibilización: Se mostrarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad, tanto en el entorno natural como en el social. Los alumnos deberán observar detenidamente las imágenes y expresar lo que sienten y perciben al verlas.
   
   
   • Planteamiento del problema: Se planteará a los alumnos el problema de la apropiación de la cultura y se les explicará la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas presentes en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en la comunidad: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una manifestación artística presente en su entorno (por ejemplo, una escultura, un mural, una danza tradicional, etc.). Se les pedirá que realicen una investigación sobre la historia y el significado de dicha manifestación.
   
   
   • Creación artística: Con la información recopilada, los grupos realizarán una creación artística relacionada con la manifestación asignada. Puede ser un di