Participación en debates sobre temas de interés común
Guadalupe Flores
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel educativo: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Aprender a dialogar
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: "Participación en debates sobre temas de interés común".
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad introductoria (10 minutos)
- Pregunta a los alumnos si saben qué es un debate y si han participado en alguno.
- Breve explicación del concepto de debate.
Exposición de temas de interés común (15 minutos)
- El docente presenta una lista de temas de interés común previamente seleccionados (ejemplo: el uso de las redes sociales, la importancia de la educación).
- Los alumnos seleccionan un tema que les interese y lo anotan en su cuaderno.
Investigación en casa (15 minutos)
- Los alumnos deberán investigar sobre el tema seleccionado en casa y recopilar información que les permita sustentar su opinión.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos)
- Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
Exposición de opiniones (20 minutos)
- Cada alumno deberá exponer su opinión sobre el tema seleccionado, basándose en la información recopilada.
- Se promoverá el respeto y la escucha activa entre los participantes.
Debate (15 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos y se organizará un debate sobre el tema seleccionado.
- Se asignará un mo