Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender palabras nuevas y a descubrir su significado a través de juegos y actividades divertidas".

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Juego de palabras: Los niños se sientan en círculo y se dice una palabra relacionada con el cuerpo humano, por ejemplo, "mano". Cada niño deberá decir una palabra que comience con la última letra de la palabra anterior, por ejemplo, "oreja". El juego continúa hasta que todos los niños hayan participado.

3. Actividades de exploración (15 minutos):

• Lectura de un cuento o libro relacionado con el cuerpo humano y las manos, pies, brazos y piernas.


• Realización de una actividad de dibujo o recorte y pegado, donde los niños representen las diferentes partes del cuerpo mencionadas en el cuento o libro.

4. Juego del significado (10 minutos):

• Se eligen varias palabras relacionadas con el cuerpo humano y se les muestra a los niños una imagen o se realiza una descripción de la palabra.


• Los niños deben adivinar el significado de las palabras y explicar cómo se relacionan con el cuerpo humano.

5. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre las palabras nuevas aprendidas y su significado.


• Invitación a seguir explorando y descubriendo nuevas palabras en su entorno.

Sesión 2