Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión y postura sobre las teorías de poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión y postura sobre las teorías de poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar.


2. Presentación del problema: "¿Cómo se explica el poblamiento original de América?". Explicar que existen diferentes teorías que intentan explicar este fenómeno y que es importante reflexionar sobre ellas para tomar una postura informada.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Dar a cada grupo un conjunto de documentos y fuentes de información relacionados con las diferentes teorías de poblamiento original de América.


3. Pedir a los grupos que analicen y discutan la información, identificando las teorías principales, sus argumentos y evidencias.


4. Proporcionar a los alumnos preguntas orientadoras para su discusión, como: ¿Cuáles son las principales teorías sobre el poblamiento de América? ¿Cuáles son los argumentos a favor y en contra de cada teoría? ¿Cuáles son las evidencias que respaldan o refutan estas teorías?


5. Pasear por los grupos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente brevemente las teorías que investigaron, mencionando sus argumentos y evidencias.


2. Facilitar una discusión en clase sobre las diferentes posturas de los alumnos, animándolos a expresar sus opiniones y a confrontar ideas.


3. Destacar la importancia de reflexionar y tomar una postura crítica e informada sobre este tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Reco