Descubriendo la cultura de paz

Maria Ines Yañez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Título de la clase: Descubriendo la cultura de paz


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos establecerán acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: (10 minutos)



  • Iniciar la clase presentando la idea de la cultura de paz y explicando qué significa.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que se sienten seguros y respetados.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.


Actividad 2: (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos un breve cuento o historia que ejemplifique situaciones de convivencia pacífica y respetuosa.

  • Realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos.


Actividad 3: (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones de convivencia (algunas pacíficas y respetuosas, otras conflictivas).

  • Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas en dos categorías: "Convivencia pacífica y respetuosa" y "Convivencia conflictiva".

  • Permitir que los grupos compartan sus decisiones y justifiquen sus respuestas.


Cierre: (5 minutos)



  • Reunir a los alumnos en plenaria y resumir las conclusiones obtenidas durante la actividad.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden aplicar la cultura de paz en su vida diaria, tanto en el salón de clases como en la escuela.

  • Proponer, como tarea para la próxima sesión, que los alumnos piensen en acuerdos de convivencia que les gustaría establecer en su salón y escuela.


Sesión 2:


Título de la clase: Construyendo acuerdos de convivencia


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos esta