Construyendo el espacio geográfico: sociedad-naturaleza

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo el espacio geográfico: sociedad-naturaleza

Objetivo de la clase (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integración del problema de falta de integración en el grupo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento grupal para fomentar la integración.


• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Pregunta inicial: ¿Qué entienden por espacio geográfico?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del facilitador sobre los conceptos clave de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación de ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Dinámica grupal: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna la tarea de identificar y analizar ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en su entorno cercano.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de interrelaciones sociedad-naturaleza para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de integración grupal: Juego de roles donde los estudiantes deben interactuar y resolver problemas en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los ejemplos adicionales