Conociendo nuestras necesidades y emociones

Alma Moreno
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán sus necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes, fortaleciendo su capacidad de comunicación oral y su perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una breve dinámica de presentación donde cada niño pueda expresar cómo se siente en ese momento y qué necesidades tiene (ejemplo: "Me siento feliz porque... Necesito...").



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentar una lámina con diferentes emociones y necesidades dibujadas.
    b. Pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción o necesidad se muestra en cada imagen.
    c. Invitar a los niños a compartir ejemplos de situaciones en las que han sentido esas emociones o necesidades.
    d. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que pueden expresar esas emociones o necesidades (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales).



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
    b. Pedir a los niños que elijan una emoción o necesidad y la representen a través de un dibujo o una breve dramatización.
    c. Compartir las representaciones de cada niño y comentarlas en grupo.




Sesión 2: Comunicación oral de gustos y saberes en comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos expresarán sus gustos y saberes a través de diferentes lenguajes, fortaleciendo su capacidad de comunicación oral y su perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Realizar una breve recapitulación de la sesión