Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Madelin Rosario
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Conocer las diferentes funciones de los órganos del cuerpo humano.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo crees que se comunican los diferentes órganos y sistemas de nuestro cuerpo para funcionar de manera coordinada?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, permitiendo que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Hacer una breve introducción al sistema nervioso y endocrino, explicando su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo diferentes casos de estudio relacionados con el tema, donde se presenten problemas de coordinación del cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán analizar y discutir en grupo los casos, identificando la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la resolución de los problemas.

  • Cada grupo presentará al resto de la clase sus conclusiones y propuestas de solución.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo