Introducción al tema y exploración inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad y que los alumnos identifiquen de manera inicial otros signos que acompañan a las letras en la escritura.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y repaso de las normas y acuerdos de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema de la clase: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
  
  
  • Pregunta provocadora: ¿Qué elementos y signos encuentran en su entorno escritos? ¿Cuáles son los más comunes?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • El docente presentará diferentes imágenes de elementos y signos de escritura presentes en la cotidianidad, como señales de tránsito, carteles, etiquetas, etc.
  
  
  • Los alumnos, en parejas o en grupos pequeños, deberán observar las imágenes y discutir sobre los elementos y signos que identifican en cada una.
  
  
  • Posteriormente, cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los elementos y signos de la escritura presentes en la cotidianidad? ¿Se dieron cuenta de algún elemento nuevo que no conocían?
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración y práctica (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Continuar explorando y practicando la identificación de elementos y signos de la escritura presentes en la cotidianidad.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de las normas y acuerdos de convivencia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • El docente proporcionará a cada grupo una serie de imágenes y textos que contengan diferentes elementos y signos de la escritura.
  
  
  • Los alumnos, en sus g