Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una breve dinámica de relajación y conexión con el grupo.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la construcción del proyecto de vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Breve explicación sobre qué es un proyecto de vida y su importancia para la autorrealización.


• Reflexión individual sobre los sueños, metas y deseos personales de cada alumno.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (facilitador, secretario, comunicador).


• Desarrollo de una actividad de Aprendizaje servicio:
  
  
  • Los alumnos deberán investigar sobre un problema actual de su comunidad que afecte el bienestar personal y colectivo.
  
  
  • Identificación de posibles estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar para solucionar el problema.
  
  
  • Elaboración de un plan de acción conjunto, teniendo en cuenta la interdisciplinariedad y la importancia de la colaboración.
  
  
  • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de visualizar un proyecto de vida que contribuya al bienestar personal y colectivo.


• Cierre de la sesión agradeciendo a los alumnos por su participación y compromiso.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del plan de acción:
   
   
   • Id